| 
View
 

skemata

Page history last edited by Jesper Buchholdt Gjørup 10 years, 4 months ago

Skemata er flertalsformen for (kognitivt) skema

 

I Wikipedia forklares begrebet sådan:

Skema (flertal skemata) er inden for psykologi en bred, gennemtrængende og kognitiv antagelse om verden, andre eller om en selv.[1] Skemata er grundlæggende antagelser, som ligger under leveregler og tanker, og påvirker begge: Et grundlæggende verdensbillede. En kvinde, der som barn modtog for lidt omsorg eller beskyttelse fra sine forældre, kan som voksen have et grundlæggende skema om, at andre ikke kan forstå hende, give hende omsorg eller beskyttelse.[2] Kvinden kan – på trods af støtte og omsorg fra andre – godt fastholde sit skema. I værste fald søger hun sit skema bekræftet, og finder sammen med en mand, som ikke giver hende nødvendig støtte og omsorg.

Skemata stammer ofte fra oplevelser tidligt i livet, men kan udvikles igennem livet. De er robuste, men kan udvikles bl.a. igennem skema-fokuseret kognitiv terapi.[3]

 

Skemata kan også kaldes også "kognitive skemaer" og kan forstås som de underliggende kognitive strukturer, der styrer menneskers (automatiske) tanker, antagelser og hypoteser, som igen styrer patientens følelser og adfærd.

 

Oestrich 2007 side 72-89 skelner mellem "automatiske tanker"/"kognitioner"/"bevidsthedsstrømme", "underliggende formodninger" og "personlige skemaer" som tre forskellige niveauer af tankeprocesser.

 

Skemata omtales også som "dybereliggende strukturer" (Young 2009 side 69)

Terapeuten hjælper patienten med at få en oversigt over patientens skemata.

Derefter peger han på oprindelsen af dem. 

Nogle skemata stammer fra barndommen (jvf Freuds teorier).

Skemata udvikler sig og forstærkes gennem opvæksten og det voksne liv.

Young 2009 skriver at skemata som noget patienter kan "afsløre" i den terapeutiske relation, og at 

"det er væsentligt at man udfordrer skemata, når de udløses" Young 2009 side 67

Udfordringen kan ske ved at undersøge "argumenterne" og "beviserne" for skemataernes indhold.

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.